ENSEÑANZA DE LA FÍSICA Y LA QUÍMICA
TEST
DE QUÍMICA CON ENUNCIADOS FORMATIVOS
Átomo
1. (ÁTOMO CLÁSICO)
1. El término
quantum no lo inventó Planck en 1900, pues ya se conocía y empleaba en las
lenguas anglosajónicas, desde 1619, y aunque tiene su origen próximo en el
latín, deriva remotamente del indoeuropeo kwo. Planck lo aplicó en el sentido
de una cantidad muy pequeña, referida a la energía electromagnética definiendo
una constante h, que llevó su nombre, que la relacionaba con la frecuencia
de emisión. Dicha constante se mide en el sistema internacional en:
a) J b) J.s c)
J/s d) N.s e) Nada de lo dicho
2. Cuando en 1885 Balmer, un modesto profesor
de 60 años, de un aristocrático colegio femenino de Basilea (Suiza), aceptó
la apuesta que le hicieron sus amigos de ser capaz de relacionar los números
que daban las longitudes de onda de las líneas espectrales visibles del hidrógeno,
ninguno de aquellos creía que fuera capaz. Sin embargo un mes después les
entregó la fórmula H[n2/(n2-4)],
siendo H=3.645 Å, que teóricamente y sin saber por qué producía los mismos
valores que los experimentales, con sólo variar n(número entero mayor que
2). Esta fórmula abrió la puerta a la teoría clásica del átomo, pues engendró
la mal llamada actualmente fórmula de Balmer, elaborada por Rydberg, una década
después. En dicha fórmula
a) LONGITUD b) ENERGÍA c) LONGITUD-1 d)
TIEMPO e) NADA DE LO DICHO
3 La
constante de Rydberg fue calculada por este científico en 1900, dividiendo
el número 4 por la que había propuesto inicialmente Balmer, y transformando
su fórmula original hasta la que se conoce actualmente. Su valor conocido
en unidades del SI, es de 10973731,8m-1. Ahora bien, este sistema
no fue empleado por Rydberg, porque no existía. Si la longitud de onda de
una raya espectral viniera en ángstrom (10-10m), se dirá que el
valor de Ry será de:
a)
1,097.103 A-1 b)
1,097.1010 A-1 c)
1,097.10-10 A-1 d)
1,097.10-3 A-1 e)
Nada de lo dicho
4.
En 1903, J.J.Thomson, catedrático
de Cambridge, en una conferencia pronunciada en la universidad de Yale, propuso
que un modelo atómico formado por 3 electrones en equilibrio oscilante en
los vértices de un triángulo, podría justificar los espectros atómicos. Esta
teoría generalizada para átomos multielectrónicos, se puede estudiar en su
libro "Electricidad y Materia", publicado en 1904. Se apoyaba en
un experimento, sobre las posiciones de equilibrio que podrían tomar
una serie de agujas magnéticas flotando verticalmente en el agua, bajo la
acción de un campo magnético. Tal como ellas en el agua, electrones estarían
en equilibrio, inmersos en una masa positiva de forma que el átomo fuera eléctricamente
neutro. Este modelo atómico enseguida sería reemplazado por el propuesto por:
a) Bohr
b) Rutherford c) De
Broglie d)
Sommerfeld
5.
Así como nosotros hablamos del modelo atómico de Rutherford, los japoneses,
postulan por el modelo saturniano de Nagaoka, e incluso los franceses, por
el átomo de Perrin. Todos ellos con mucha razón, porque Nagaoka, propuso en
1904 (4 años antes que Rutherford), el llamado sistema saturniano, con una
partícula central cargada positivamente mientras los electrones giraban en
anillos (como el planeta saturno) con una velocidad angular común, y Perrin,
ya en 1901, en una lección de cátedra, sugirió que una estructura núcleo planetaria,
podría explicar los procesos radiactivos. Ahora bien, el experimento que determinó
la comprobación de la existencia de un núcleo atómico fue realizado por los
ayudantes de Rutherford, Geiger y Marsden, esto sí, por instigación e inspiración
de aquél. Si se recuerda el experimento de dispersión de partículas alfa por
átomos de oro, se podrá asegurar que:
a)
La mayoría de las partículas alfa que alcanzaban la lámina
de oro no se desviaban
b)
Las partículas alfa que más se aproximaban a la lámina
de oro mas se desviaban
c)
La desviación de las partículas alfa indicaba que la
carga positiva del átomo estaba concentrada en su centro
d)
La desviación de las partículas alfa era inversamente
proporcional a la distancia de separación a la lámina metálica
Indica razonadamente
lo que no sea.
6. Los estudiantes de Física recuerdan a Kirchhoff, al estudiar los circuitos
eléctricos y resolverlos, aplicando sus leyes desde 1845, sin embargo su hecho
fundamental fue descubrir 15 años más tarde nuevos elementos químicos, aplicando
un invento suyo; el espectroscopio, que estudiaba el espectro de emisión de
los átomos cuando absorbían energía, a través de la determinación de la longitud
de onda de las rayas características. Cuando se aplicó al hidrógeno enseguida
se vieron 4 rayas: la roja que era menos desviada, la verde, la azul y la
violeta, la más desviada. Estas rayas fueron agrupadas en la llamada serie
de:
a) Lyman b) Balmer c) Paschen d) Brackett
e) Ninguna de las dichas
7. Hace
unos pocos años, se cumplió el primer centenario de un descubrimiento simplísimo,
que normalmente se usa en verano o en invierno para conservar fría o caliente
una bebida o comida; el termo. Este hecho se debe a Dewar, un químico físico
escocés, que en 1883 fue el primero en agrupar las rayas espectrales en series.
De todas las del hidrógeno que se conocen la que presenta la mayor longitud
de onda es la:
a)
Primera de la serie de
Lyman b) Segunda de la serie de
Balmer
c)
Tercera de la serie de
Paschen d) Cuarta de la serie de Brackett
8. Los diagramas
energéticos que habitualmente se usan para representar los saltos electrónicos
que originan las diferentes rayas espectrales, fueron creados por Grotrian
en 1928, o sea un año después que Pfund estableciera los términos de la serie
espectral conocida por su nombre. Conociendo que Ry=1,09.107 m-1,
se podrá asegurar que la longitud de onda máxima capaz de producirse en dicha
serie deberá ser aproximadamente en metros:
a) 7,5.10-5 b)
7,5.10-6 c) 7.5106 d) 7.107 e)
Nada de lo dicho
9. Cuando
se consuma una conocida cerveza danesa, piense que esa casa fue la que permitió
a través de una beca de estudio, que Bohr trabajara en Inglaterra, primero
con Thomson, en Cambridge y después
con Rutherford en Manchester, consiguiendo que el modelo atómico de éste,
pudiera salvar el escollo que suponía el incumplimiento de las leyes de la
electrodinámica dado que según éstas, el electrón como carga en movimiento
debería emitir energía electromagnética de forma continuada, cayendo finalmente
en el núcleo. Esto no era así porque según Bohr:
a)
La energía del electrón
se emitía de forma discontinua y estaba cuantizada
b)
El momento cinético del
electrón tenía que ser constante para cada órbita
c)
La energía del electrón
era siempre la misma independientemente de la órbita en la que se moviera
d)
La energía del electrón
sólo dependía de la órbita n en la que se moviera
Indica razonadamente
lo que no sea.
10.
En 1911, esto es 2 años antes que Bohr, publicase su modelo atómico,
Nicholson, en Cambridge, aplicó el modelo de Rutherford a los espectros atómicos,
indicando que se producían saltos cuánticos entre estados definidos por los
dos términos en los que se descomponía la fórmula de Balmer-Rydberg, llamados
términos de Ritz. Este hecho sería la base para que Bohr enunciase su conocido
como tercer postulado, que en el sistema internacional de unidades indicaría que la energía de un electrón en un
nivel n, sería – 2,18.10-18 J/n2. Si se emplea para
determinar la energía liberada en el salto cuántico de la segunda raya de
la serie de Lyman, se dirá que esta
energía es:
a) 1,94.1018J b)
1,94.10-18J c) 2,18.1018J d) 2,18.10-18J e) Nada de lo dicho
11. En el congreso Solvay de 1911, se comentó
un trabajo del año anterior de un doctorando de la universidad de Viena, Arthur
Haas que había llegado a calcular el radio del hidrógeno proponiendo que debía
verificarse la relación entre la energía radiante dada por la fórmula de Planck
(E=hn),
y la energía eléctrica de la interacción núcleo-electrón (e2/r).
Este hecho implicaba una condición de cuantificación energética que anticipaba
en 3 años el trabajo de Bohr y en 2 el de Nicholson. El de Bohr aplicado al
hidrógeno, implicaba a un número cuántico entero t (después sería n), positivo
y mayor de cero, del cual dependía, la energía, la velocidad del electrón,
su momento angular y el radio atómico. De ese número cuántico se podrá decir
que:
a) No tiene unidades
b) Su cuadrado
es inversamente proporcional a la energía del electrón en su órbita
c) Es inversamente
proporcional a la velocidad del electrón
d) Su cuadrado
es directamente proporcional al radio de la órbita
Indica razonadamente lo que no sea
correcto
12.
Los estudiantes de Biología, habrán oído hablar del efecto Bohr. Si
al mismo tiempo estudian la teoría atómica de Bohr, o incluso los modelos
nucleares de Bohr, se harán un fenomenal lío, y pensarán que el Bohr, es en
Dinamarca algo así como el Fernández o el Rodríguez en España. Nada de eso.
El padre de Niels Bohr, el del átomo, fue un famoso profesor de Medicina que
estudió el papel de la acidez del medio en la afinidad de la hemoglobina por
el oxígeno (Efecto Bohr) y su hijo, que nació el mismo año en que el que le
fue concedido el Nobel, también recibiría el mismo galardón en 1975, por su
teoría de los niveles nucleares. Pero mientras éste conservó la medalla de
oro que acompaña al Nobel, nuestro Bohr, enfadado con la política y los políticos
la disolvió en ácido. La teoría atómica de Bohr, va a justificar las longitudes
de onda de las rayas espectrales, y evaluar científicamente la constante de
Rydberg. Aplicando su teoría, la longitud de onda correspondiente a la raya
alfa del espectro del hidrógeno en la serie de Balmer, teniendo en cuenta
que h (constante de Planck)= 6,62.10-34Js, y que la velocidad de
la luz c=3.108 ms-1, será:
a)
6,56.1051m b) 6,56.10-51m c) 6,56.107m d) 6,56.10-7m
e) Nada de lo dicho
13.
Andes Angstrom, físico sueco, es particularmente conocido en virtud
del uso de su nombre aplicado a una medida de longitud, equivalente a una
diezmil millonésima del metro, y que actualmente se pretende aplicar como
prefijo en el sistema internacional de unidades, indicando un submúltiplo
exactamente 10-10 de cualquier unidad de medida. Sin embargo lo
que poca gente conoce es que fue el primero en determinar la longitud de la
famosa raya alfa o raya roja del espectro del hidrógeno mucho antes que Balmer,
Ritz y Rydberg. Si se emplea la teoría de Bohr, para calcular la frecuencia
no de esta raya espectral, sino de la siguiente, la beta, se podrá decir que
ésta es de:
a) 1,62.10-15Hz b) 1,62.1015Hz c) 6,17.1014Hz d) 6,17.10-14Hz e) Nada de lo dicho
14. La tesina
y la tesis de Bohr (1911), versó sobre la teoría del electrón aplicada a explicar
las propiedades de los metales, y en ella ya se dio cuenta que el modelo atómico
de Thomson no justificaba muchas de sus propiedades, pero se fue a ampliar
estudios a Cambridge donde el que mandaba era precisamente este investigador,
sin embargo, las primeras discrepancias fueron porque Bohr no sabía suficiente
inglés para comprenderlo, por lo cual aquél poco caso le hizo. Estas discrepancias
se mantuvieron durante mucho tiempo, tanto es así que Thomson jamás le propuso
para el premio Nobel al cual estuvo nominado desde 1917 (sólo se lo
concedieron en el 1922). Uno de los logros de su teoría, fue el cálculo de
la velocidad del electrón del hidrógeno, en su órbita, conociendo su masa
(9,1.10-31 kg) y la constante de Planck (h=6,62.10-34
J.s). Al calcularla se podrá asegurar que su valor en
ms-1 es:
a) 2,19.103 b) 2,19.104 c) 2,19.105 d) 2,19.106 e) Ninguno de los valores dados
15. En muchos textos al tratar la teoría de
Bohr-Sommerfeld, se menciona el número cuántico l llamándolo azimutal como contribución de Sommerfeld a fin de cuantizar el momento angular respecto
al ángulo formado por el vector de posición del electrón respecto al núcleo,
sin embargo ese número cuántico fue originalmente el n (el de Bohr era t). Después sería k. El
número cuántico l, propuesto por Bury en 1921, con valor de k-1 surgiría
con posterioridad para justificar algunos espectros, pudiendo tomar valores
desde 0 hasta el de t. Estos números, n y k, tal como ahora se conocen, deberían estar en
una relación similar a la que existiría entre los semiejes de las elipses.
Si una órbita elíptica estaba definida por los números cuánticos n=3 y k=3, podrías decir de ella que:
a) No
podría existir
b) Sería una circunferencia
c) No produciría rayas espectrales en los saltos de e
d) Sería una elipse muy excéntrica
16. El texto más usado por todos los físicos
del átomo desde 1918, fue el Atombau de Sommerfeld. Tuvo muchas ediciones
y cada nueva corregía a la anterior en muchos aspectos. Su objetivo fundamental
era aclarar y completar el modelo de Bohr. Sin embargo no hubiera podido hacerlo
si no hubiera introducido la variación relativista de la masa con la velocidad,
con la que las diferentes órbitas elípticas para un mismo valor de t, no se cerraban y tendrían diferente energía
al depender ésta por separado de los números cuánticos t y n (actualmente n y k).
De esa forma se justificaba el desdoblamiento espectral, y la penetración
de las órbitas elípticas hacia el núcleo de cada átomo. Por ello completando
la teoría de Sommerfeld se podrá asegurar de las órbitas elípticas para un
mismo valor del número cuántico de Bohr, que:
a)
Las que más se aproximan al núcleo son
las que corresponden a un mayor valor de k
b) Las más excéntricas
corresponden a un valor menor de k
c) Las que más se aproximan al núcleo son las de un
menor valor de k
d) Las más excéntricas son las que corresponden a un valor mayor de
k
17. Uno de
los fallos de la teoría de Bohr, fue el observar que aquellas rayas espectrales,
que correspondía a saltos cuánticos, se desdoblaban en varias, por lo que
si había más rayas, habría más saltos, y si esto ocurría tendrían que existir
mas niveles. Esto fue aclarado por el profesor de Munich, Arnold Sommerfeld,
al postular que el electrón atraído por fuerzas centrales, tendría que describir
órbitas elípticas, tal como predijera Kepler para los planetas 3 siglos antes,
y por lo tanto tendría que tener dos grados de libertad, correspondiendo a
cada nivel, órbitas con diferentes excentricidades, y teniendo que introducir
nuevas condiciones cuánticas. Mucho mas tarde, se establecerían las reglas
de selección convenientes para justificar los desdoblamientos espectrales,
y la estructura fina de las rayas del espectro del hidrógeno. Así la primera
establecida fue propuesta independientemente por Bohr y el polaco Rubinowicz
y era es que los saltos sólo eran permitidos si k varía en "1.De esta forma justificaba que la raya alfa de la serie
de Balmer en el espectro del hidrógeno, se desdoblara en:
a) 2 rayas
b) 3 rayas c) 4 rayas d) 5 rayas e) Nada de lo dicho
18. Los estudiantes conocen a Landé, por su
contribución a la determinación de la fórmula de la energía reticular, junto
con Born. Pero esto fue en 1913. Lo que pocos saben es que propuso en 1921,
el número cuántico magnético m,
tal como lo entendemos actualmente, asociado a la cuantización del momento
angular del electrón en su órbita abierta, en la dirección del eje z, a fin
de explicar diversos aspectos del efecto Zeeman. Este número cuántico que
tomaba valores entre +l, o -l limitaba las posiciones de las órbitas electrónicas
en el espacio. De esa forma, una órbita elíptica, determinada por los valores
(n, l), (3,1), podría tomar un número de
posiciones de:
a)
5 b) 4 c) 3 d) 1 e) Ninguno de los valores dados
19. El segundo
Nobel de Física en toda la Historia fue concedido en 1902, a un físico holandés;
Zeeman, por el descubrimiento y explicación del desdoblamiento de las rayas
espectrales del hidrógeno en un campo magnético. El modelo atómico de Thomson, lo justificaba por que la frecuencia de la oscilación de los electrones dentro del átomo
era modificada por la acción de un
campo magnético. Sin embargo tuvo que ser Sommerfeld al aplicar un tercer grado de libertad al electrón,
cuantizando el momento angular de las diferentes posiciones de las órbitas
elípticas en el espacio, el que lo explicara realmente. Para ello tuvo que
introducir un tercer número cuántico n2
(después sería m, número cuántico
magnético) con valores desde +k,
0 y -k, y la regla de selección que regulaba
los tránsitos electrónicos, decía que sólo eran posibles aquellos en los que
m variara 0 y "1. Según eso la raya roja del hidrógeno de la serie de
Balmer, se debería desdoblar en un campo magnético en :
a) 5 rayas
b) 9 rayas c) 12 rayas d) 14 rayas
e) Ninguno de los valores dados
Test
de química con enunciados formativos
Introducción
Por lo general el alumno de enseñanza media, prescinde de la Historia de la Ciencia, no encuadra los descubrimientos científicos en una determinada época, y no relaciona estos hechos, o los propios fenómenos que envuelven estos hechos con su vida cotidiana.
En un intento de paliar estas carencias, se ha intentado desarrollar la química a través de test, cuyos contenidos sigan un verdadero programa de la asignatura pero con la peculiaridad de que sus enunciados sirvan para formar al alumno, a través de la lectura de anécdotas y circunstancias históricas relacionadas, muchas veces chocantes y curiosas.
Muchas veces las soluciones de unos test están en los enunciados de los siguientes. Este hecho obliga al alumno a leer con cuidado todo el texto que se ofrece, acostumbrándolo a hacerlo hasta el final del mismo; un 50% de alumnos de Física o Química de 2º de bachillerato no resuelve completamente los problemas, que sabe hacer, porque no lee todos los apartados de un enunciado.
Con estos objetivos se propone una serie de test con 4 o 5 items, de respuesta simple o múltiple. En este caso el test lleva un asterisco junto a su numeración.