GRUPO HEUREMA. EDUCACIÓN SECUNDARIA

ENSEÑANZA DE LA FÍSICA Y LA QUÍMICA

sección: PRÁCTICAS DE FÍSICA
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SOLUCIÓN

Fig.1

Circuito eléctrico  simétrico (2ª parte). Voltajes

 

Introducción

 

En este experimento se utiliza el mismo circuito que en la primera parte con la diferencia de que se conecta a una pila de 4,5 V nominales  y el multímetro se utiliza como voltímetro en corriente continua para medir diferencias de potencial en distintas partes del circuito. Desde un punto de vista teórico se determinan los voltajes y se comparan los valores teóricos con los experimentales.

 

Material

 

Circuito eléctrico con simetría formado por seis resistencias cada una de valor nominal R =1000 W y cuatro resistencias r cada una de valor r = 570 W. Los valores de las resistencias no son críticos y pueden utilizarse otros. Aquí utilizamos los de la primera parte con los valores experimentales medios: R=993 W y r = 561 W

Multímetro

 

Pila de petaca

 

En la figura 1 se representa el esquema del  circuito eléctrico con simetría., unido a la pila de petaca.    

     

Modo de operar                                      

 

1) Considere el eje de simetría O1 C O2 (ver la figura 2) .Esos tres puntos se encuentran al mismo potencial .Disponga el multímetro como voltímetro y mida la diferencia de potencial entre C y O2  y entre O1 y O2.

 

 

El resultado de estas medidas ¿confirma la afirmación anterior  que esos puntos están al mismo potencial?

 

Fig.2

 

ALMACÉN

Composición de fuerzas con ventosas

Fuerzas paralelas

Ley de enfriamiento de un líquido

Imágenes en espejos planos que se cortan

Ley de Snell con alfileres

Prisma de agua

Análisis de hilos conductores.Ley de Ohm

Máximo de una función (Potencia de un generador)

Ondas estacionarias transversales propagándose por una cuerda

Investigando con el péndulo bifilar

Investigando la relación entre el volumen evacuado por una bureta y el tiempo empleado

Péndulo Compás

Medida de la longitud de onda de la luz emitida por un puntero láser

Magnitudes directamente proporcionales

Construcción de un cronovibrador casero

Aplicación del cronovibrador: medida de la aceleración de la gravedad mediante la caída libre

Magnitudes inversamente proporcionales

Experimentos con una rueda de construcción casera

Calibrado de un espectroscopio y medida de longitudes de onda

Relación aproximada carga-masa del electrón

Movimiento parabólico

Lentes convergentes

Manómetro

Aproximación a la fuerza ejercida por la presión atmosférica

Ley de Boyle-Mariotte

Principio de Arquímides 1

Densidad de líquidos

Empuje y densidad

Acción y reacción.Medida cuantitativa aplicando el Principio de Arquímides

Condensadores. Parte I

Condensadores.Parte II

Condensadores.Parte III

Condensadores.Parte IV

Condensadores.Parte V

Condensadores.Parte VI

Verificación de la fórmula F=ma

Condensadores.Parte VII

Rendimiento de un calorímetro 1

Rendimiento de un calorímetro 2

Medida aproximada del índice de refracción del agua

Medida del calor específico de una tuerca

Ley de Boyle con tubo de Mariotte(Práctica individual)

Ley de Boyle con tubo de Mariotte(Práctica colectiva)

Ley de Snell

Ángulo límite

Imágenes virtuales en lentes divergentes

Límite de rotura de un hilo

Varilla pivotada

Lente de agua

Péndulo sector

Circuitos 1

Circuitos 2

Circuitos 3

Circuitos 4

Circuitos 5

Circuitos 6

Circuitos 7

Circuitos 8

Voltaje máximo en corriente alterna

Focal de una lente convergente

Lente gruesa

Circuitos 9

Imanes 1

Imanes 2

Impedancia

Péndulo compuesto

Lentes convergentes combinadas

Combinación de lentes

Circuito sorprendente de corriente alterna

Descarga entre condensadores I

Descarga entre condensadores II

Varilla girando en el aire

Impedancias 2

Circuito de corriente alterna con motor

Focal de una lente divergente

Cicloide acelerada

Un experimento con integración numérica

Óptica casera I

Óptica casera II

Resistencia interna de voltímetros

Carga y descarga de un condensador mediante una gran resistencia

Carga y descarga simultánea de uncondensador

Puente de Wheatstone

Óptica casera III

Circuito con cuatro resistencias

Óptica casera IV

Electricidad casera I

Condensadores en corriente alterna I

Condensadores en corriente alterna II

Condensador en paralelo

Óptica casera V

Puente de alterna I

Puente de alterna II

Óptica casera VI

Condensador no electrolítico 1

Condensador no electrolítico 2

Circuito eléctrico simétrico 1

2) La simetría del circuito nos permite considerarlo en dos partes:  la de la izquierda de O1CO2 y la de su derecha, Esta separación conlleva que entre 1 y  O2  la fuerza electromotriz de la pila se divida en dos mitades iguales. Mida la diferencia de potencial de la pila y el voltaje entre 1 y O2..

 

 

El resultado de la medida está de acuerdo con la afirmación anterior.

 

3) Mida la diferencia de potencial 1 C

 

                                                           V( 1C ) =     

 

Compare este valor con V(1 O2)   y  explique el resultado..

 

4) En la figura 2 se indican las intensidades por las distintas ramas del circuito. Calcule la intensidad I4 y con el valor obtenido calcule la diferencia de potencial  V( 2C ). que llamamos teórica.

Ahora mida con el voltímetro esa diferencia de potencial (la denominamos experimental). Calcule en % la diferencia entre el valor teórico y el experimental.

 

5) Calcule la intensidad I5.. Con ese valor  calcule  la diferencia de potencial V(2O1)(teórica). Con el voltímetro mida el valor experimental. Calcule en % la diferencia entre el valor teórico y el experimental.

 

6) Calcule la intensidad I3 Y con ese valor calcule  la diferencia de potencial V(12).(teórica). Con el voltímetro mida el valor experimental. Calcule en % la diferencia entre el valor teórico y el experimental

 

7) Coloque el voltímetro entre 1O1 . Dé  una explicación al valor obtenido en la medida