GRUPO HEUREMA. EDUCACIÓN SECUNDARIA

ENSEÑANZA DE LA FÍSICA Y LA QUÍMICA

sección: PRÁCTICAS DE FÍSICA
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SOLUCIÓN

ALMACÉN

Composición de fuerzas con ventosas

Fuerzas paralelas

Ley de enfriamiento de un líquido

Imágenes en espejos planos que se cortan

Ley de Snell con alfileres

Prisma de agua

Análisis de hilos conductores.Ley de Ohm

Máximo de una función (Potencia de un generador)

Ondas estacionarias transversales propagándose por una cuerda

Investigando con el péndulo bifilar

Investigando la relación entre el volumen evacuado por una bureta y el tiempo empleado

Péndulo Compás

Medida de la longitud de onda de la luz emitida por un puntero láser

Magnitudes directamente proporcionales

Construcción de un cronovibrador casero

Aplicación del cronovibrador: medida de la aceleración de la gravedad mediante la caída libre

Magnitudes inversamente proporcionales

Experimentos con una rueda de construcción casera

Calibrado de un espectroscopio y medida de longitudes de onda

Relación aproximada carga-masa del electrón

Movimiento parabólico

Lentes convergentes

Manómetro

Aproximación a la fuerza ejercida por la presión atmosférica

Ley de Boyle-Mariotte

Principio de Arquímides 1

Densidad de líquidos

Empuje y densidad

Acción y reacción.Medida cuantitativa aplicando el Principio de Arquímides

Condensadores. Parte I

Condensadores.Parte II

Condensadores.Parte III

Condensadores.Parte IV

Condensadores.Parte V

Condensadores.Parte VI

Verificación de la fórmula F=ma

Condensadores.Parte VII

Rendimiento de un calorímetro 1

Rendimiento de un calorímetro 2

Medida aproximada del índice de refracción del agua

Medida del calor específico de una tuerca

Ley de Boyle con tubo de Mariotte(Práctica individual)

Ley de Boyle con tubo de Mariotte(Práctica colectiva)

Ley de Snell

Ángulo límite

Imágenes virtuales en lentes divergentes

Límite de rotura de un hilo

Varilla pivotada

Lente de agua

Péndulo sector

Circuitos 1

Circuitos 2

Circuitos 3

Circuitos 4

Circuitos 5

Circuitos 6

Circuitos 7

Circuitos 8

Voltaje máximo en corriente alterna

Focal de una lente convergente

Lente gruesa

Circuitos 9

Imanes 1

Imanes 2

Impedancia

Péndulo compuesto

Lentes convergentes combinadas

Combinación de lentes

Circuito sorprendente de corriente alterna

Descarga entre condensadores I

Descarga entre condensadores II

Varilla girando en el aire

Impedancias 2

Circuito de corriente alterna con motor

Focal de una lente divergente

Cicloide acelerada

Un experimento con integración numérica

Óptica casera I

Óptica casera II

Resistencia interna de voltímetros

Carga y descarga de un condensador mediante una gran resistencia

Carga y descarga simultánea de uncondensador

Puente de Wheatstone

Óptica casera III

Circuito con cuatro resistencias

Óptica casera IV

Electricidad casera I

Condensadores en corriente alterna I

Condensadores en corriente alterna II

Condensador en paralelo

Óptica casera V

Puente de alterna I

Puente de alterna II

Óptica casera VI

 

 

Fotografía 1

 

La fotografía es la representación real del circuito de la figura 1. El transformador empleado es de 220 V a 12 V pero es posible realizar el experimento si el voltaje de salida es algo mayor sin rebasar las normas establecidas del trabajo escolar. El voltímetro es de los más baratos y su escala menor en alterna es de 200 V.

 

 

Medida de la capacidad de un condensador no electrolítico

(versión sencilla)

 

1.-Introducción

 

La capacidad de un condensador electrolítico es mucho mayor que la de un condensador no electrolítico de tamaño semejante. La medida de la capacidad de los condensadores electrolíticos se puede realizar descargándolos  a través de una resistencia y siguiendo visualmente el tiempo y el voltaje, este procedimiento no es adecuado para los condensadores no electrolíticos ya que su descarga es prácticamente instantánea. En este experimento se muestra cómo medir la capacidad de estos condensadores.

El esquema del circuito se encuentra en la figura 1.

       

Material

Multímetro;  Juego de resistencias;  Transformador¸  Cables de conexión

 

 

 

2.-Fundamento teórico

 

Designamos con Iefz la intensidad eficaz que circula por el circuito y cuyo valor depende de la resistencia Rv que se cambia a lo largo del experimento. Vefz es  el voltaje eficaz del circuito y que se mantiene constante. PR representa la potencia que se suministra a la resistencia y que es variable ya que depende de Rv.

Al ser un circuito serie la intensidad es la misma en todos los puntos

 

 

 

La representación grafica de la potencia PR frente a Rv es una curva. Comprobamos si esa curva tiene un máximo o un mínimo, para ello derivamos la función PR=f(Rv) e igualamos a cero.

 

 

 

 

En la ecuación (2),  RV representa el valor de la resistencia para el que la curva PR-RV es un máximo o un mínimo y f es la frecuencia de la corriente alterna. Por consiguiente a partir de la gráfica de la potencia Pr en el eje Y frente a RV en el eje X es posible determinar la capacidad del condensador.

 

 

 

3.-Medidas

 

Prepare un juego de resistencias y mida sus valores utilizando  el multímetro  como óhmetro,  o si lo prefiere mida una resistencia  anote su valor, colóquela en el circuito y disponga el multímetro como voltímetro  y situelo entre los extremos de la resistencia. Anote el voltaje. Repita el procedimiento de medida. Si utiliza un multímetro barato debe realizar bastantes  medidas sobre todo en las proximidades del máximo (o mínimo). Si utiliza un voltímetro de alta calidad no necesita realizar tantas medidas, con unas quince es suficiente.

Complete la tabla I con las medidas y los cálculos allí indicados. Al final de las anteriores medidas coloque de nuevo en el circuito la resistencias más pequeña que haya usado y mida el voltaje eficaz (Vefz)a la salida del transformador. Haga lo mismo con la resistencia mayor y con una que sea  aproximadamente la media de las dos anteriores.

 

 

 

 

Tabla I

 

 

R/W

 

 

 

 

 

 

 

 

 

VR/V

 

 

 

 

 

 

 

 

 

PR/W

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4.-Tratamiento de los datos.

 

1.- Represente gráficamente la potencia en  ordenadas frente a la resistencia en abscisas. Calcule el valor de la capacidad del condensador y estime el error.

 

2.-Repita el proceso para otro condensador de capacidad diferente

 

 

 

 

 

 

 

Fig.1

FA es una fuente de corriente alterna de 220 V , corresponde a la red de entrada en el laboratorio o en los domicilios,.T es un transformador de baja,  convierte la corriente al terna de 220 V a 12 V, Rv es una resistencia que se cambiará a lo largo del experimento. V es un voltímetro de alterna. y C es un condensador no electrolítico, cuya capacidad se calcula en este experimento.